Новости
Аннотация и рабочая программа воспитателей
Аннотация и рабочая программа педагога-психолога
Аннотация и рабочая программа инструктора по физической культуре
Аннотация и рабочая программа музыкального руководителя
Аннотация и рабочая программа учителя логопеда
Аннотация и рабочая программа музыкального руководителяАннотация и рабочая программа воспитателей
Аннотация и рабочая программа педагога-психолога
Аннотация и рабочая программа инструктора по физической культуре
Аннотация и рабочая программа инструктора по физической культуре (плавание)
Аннотация и рабочая программа музыкального руководителя
Аннотация и рабочая программа учителя-логопеда
Аннотация и рабочая программа учителя-дефектолога
Аннотация и рабочая программа инструктора по физической культуре
Аннотация и рабочая программа воспитателей
Аннотация и рабочая программа музыкального руководителя
Аннотация и рабочая программа педагога-психолога
Рабочие программы специалистов Центра на 2025-2026 учебный год:
Аннотация и Рабочая программа учителей-логопедов
Аннотация и Рабочая программа учителей-дефектологов
Аннотация и Рабочая программа педагога-психолога
Аннотация и абочая программа музыкального руководителя
Для Вашего удобства аннотации к рабочим программам размещены в прикрепленных файлах
| Аннотации и копии рабочих программ педагогов группы комбинированной направленности для детей раннего (1,5-3 лет) возраста: |
Аннотации и копии рабочих программ педагогов группы комбинированной направленности для детей среднего (4-5 лет) возраста: |
Аннотации и копии рабочих программ педагогов группы комбинированной направленности для детей старшего (5-6 лет) возраста: |
Аннотации и копии |
|||
|
Аннотация и |
Аннотация и |
Аннотация и рабочая программа педагога-психолога Аннотация и рабочая программа инструктора по физической культуре Аннотация и рабочая программа музыкального руководителя Аннотация и рабочая программа учителя логопеда |
Аннотация и рабочая программа педагога-психолога Аннотация и рабочая программа инструктора по физической культуре Аннотация и рабочая программа музыкального руководителя Аннотация и рабочая программа учителя логопеда |
|||
Учебный план по реализации дополнительных общеразвивающих программ на 2025-2026 учебный год
Календарный учебный график реализации дополнительных общеразвивающих программ на 2025-2026 учебный год
Перечень дополнительных общеразвивающих программ
Перечень образовательных услуг на возмездной основе, оказываемых в ГБДОУ детском саду № 5 комбинированного вида Невского района Санкт-Петербурга
Расписание занятий платных образовательных услуг на 2025-2026 учебный год
Приказ "О назначении ответстенного за организацию работы дополнительных платных образовательных услуг"
Приказ "Об организации дополнительных образовательных услуг в ГБДОУ детском саду № 5 комбинированного вида Невского района Санкт-Петербурга в 2025-2026 учебном году"
Форма договора на обучение по дополнительным общеразвивающим программам
Квитанция
Дополнительные общеразвивающие программы (ДОП):
ДОП Музыкальная грамота в играх - Описание ДОП "Музыкальная грамота в играх"
ДОП "Бальные и ритмичные танцы" - Описание ДОП "Бальные и ритмичные танцы"
ДОП "Аквафитнес" - Описание ДОП "Аквафитнес"
ДОП "В гостях у сказки" - Описание ДОП "В гостях у сказки"
ДОП "ДОП_Китайский_язык_25-26.pdf - Описание ДОП "Китайский язык"
ДОП "Монтессори"-Описание ДОП "Монтессори"
ДОП "Театральная мозаика"- Описание ДОП "Театральная мозаика"
ДОП "Фитболгимнастика"- Описание ДОП "Фитболгимнастика"
ДОП "Шахматы" - Описание ДОП "Шахматы"
ДОП "Детская академия моделирования и робототехники"- Описание ДОП "Детская академия моделирования и робототехники"
ДОП -"Арт-ателье "Волшебная кисточка"Описание ДОП "Арт-ателье "Волшебная кисточка"
ДОП "Искусство движения" - Описание ДОП "Искусство движения"
Направления, по которым реализуются дополнительные образовательные услуги на возмездной основе
| № п/п | Направление программы |
Название |
| 1 | Программы физкультурно-спортивной направленности. |
«Аквафитнес» |
| 2 | Программы художественной направленности. |
«Музыкальная грамота в играх» |
|
Программы краеведческой направленности | - |
|
Программы технической направленности | "Детская академия моделирования и робототехники" |
|
Наличие программ социально-гуманитарной направленности |
«В гостях у сказки» |
- Что такое профессиональный стандарт и для чего он нужен
- Профессиональный стандарт – характеристика квалификации, которая необходима работнику для осуществления определенного вида профессиональной деятельности или выполнения трудовой функции (ч. 2 ст. 195.1 ТК РФ).
- Под применением профстандартов понимают использование их положений в организации деятельности образовательной организации, в том числе:
- · при приеме на работу для определения квалификации работника;
· при аттестации для определения соответствия занимаемой должности;
· при направлении работников на дополнительное профессиональное образование для определения вида обучения;
· при разработке должностных инструкций для определения трудовых действий и требований к знаниям, умениям;
· при разработке штатного расписания для определения наименования должностей. - Профстандарты нужны:
- Во-первых, чтобы определить квалификацию работника и обязанности по соответствующей должности. При этом профессиональный стандарт – более подробный документ, чем квалификационный справочник.
- Для руководителей организаций, их заместителей, руководителей структурных подразделений, педагогов школ и детских садов предусмотрены льготы и ограничения (ст. 331 , 351.1 ТК РФ, ст. 47 , 51 , 52 Закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ).
- Во-вторых, при разработке образовательных программ:
- · профессионального образования (ч. 7 ст. 11 Закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ);
· профессионального обучения (ч. 8 ст. 73 Закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ);
· дополнительного профессионального образования (ч. 9 ст. 76 Закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ). - Обязательно ли применять профстандарты
- Все работники образовательной организации должны соответствовать требованиям квалификационных справочников или профессиональных стандартов (ч. 1 ст. 46 , ч. 1, 2 ст. 52 Закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ).
- Ситуация: обязан ли работодатель уволить работника, если он не соответствует профстандарту?
- Обязательность применения именно профессионального стандарта в образовательных организациях не установлена, то есть вы можете выбирать, что использовать.
- Этот вывод подтверждает Письмо Минтруда России от 4 апреля 2016 г. № 14-0/10/13-2253 .
- Если квалификационный справочник и профессиональный стандарт по аналогичным должностям содержат различные требования к квалификации, то работодатель самостоятельно определяет какой нормативный правовой акт он будет использовать.
- Внимание: обязательность применения требований профессиональных стандартов не зависит от формы собственности организации или статуса работодателя (вопрос № 7 Информации по вопросам применения профессиональных стандартов, направленной письмом Письмо Минтруда России от 4 апреля 2016 г. № 14-0/10/13-2253 .
- Несмотря на то что сейчас работодателю предоставляется выбор между квалификационным справочником и профессиональным стандартом, в перспективе квалификационные справочники будут отменены (вопрос № 4 информации Минтруда России по вопросам применения профстандартов, направленной письмомПисьмо Минтруда России от 4 апреля 2016 г. № 14-0/10/13-2253 .
- Для реализации идеи внедрения профстандарта в государственных и муниципальных учреждениях Правительство РФ установило сроки для их внедрения.
- С какого момента применяют профессиональные стандарты
- Для всех профстандартов срок применения установлен Трудовым кодексом РФ – 1 июля 2016 года (ст. 195.3 ТК РФ). К ним относятся, например, профстандарты непедагогических работников .
- Однако Минтруд России может установить иной срок начала применения. Например, профессиональный стандарт педагога действует с 1 января 2017 года.
- В сфере общего образования утверждены три профстандарта педагогических работников и определены даты их официального применения.
- Применяют профстандарты с учетом сроков их применения.
- Эта позиция подтверждается письмом Минобрнауки России от 3 марта 2015 г. № 08-241 .
- Список профессиональных стандартов, подлежащих применению в ГБДОУ детском саду № 5 комбинированного вида Невского района Санкт-Петербурга (в соответствие со вступлением их в силу)
- Положение о поэтапном применении профстандартов
- Положение о комиссии (рабочей группе) по применению профстандартов
Нормативно-правовая база:
Минтруда России от 18.10.2013 № 544н "Об утверждении профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)"
Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 8 сентября 2014 г. № 630н «Об утверждении профессионального стандарта «Инструктор-методист»
Приказ Минтруда России от 25.12.2014 N 1115н от 25 декабря 2014 г. № 1115н «О внесении изменений в Приказ Министерства труда и социальной защиты российской Федерации от 18 октября 2013 г. № 544Н "Об утверждении профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)"
Приказ Минтруда России от 24.07.2015 № 514н "Об утверждении профессионального стандарта "Педагог-психолог (психолог в сфере образования)"
Приказ Минобрнауки России от 27.05.2015 №536 "Об организации в Министерстве образования и науки Российской Федерации работы по разработке и применению профессиональных стандартов в сфере образования и науки на2015 - 2018 годы"
Профессиональный стандарт «Повар» -Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от «08» сентября 2015 г. № 610н
Приказ Минтруда России от 08.09.2015 № 613н "Об утверждении профессионального стандарта "Педагог дополнительного образования детей и взрослых"
Адрес ГБДОУ детского сада № 5 комбинированного вида Невского района Санкт-Петербурга:
193232, г. Санкт-Петербург, пр. Большевиков, д.31, к.2
Режим работы ГБДОУ: понедельник - пятница с 7.00 до 19.00
выходные дни: суббота, воскресенье и праздничные дни, установленные законодательством Российской Федерации
Образовательные программы, реализуемые в ГБДОУ:
- Образовательная программа дошкольного образования ГБДОУ детского сада №5 комбинированного вида Невского района Санкт-Петербурга;
- Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата;
- Адаптированная образовательная программа дошкольного образованиядля обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития (со сложным дефектом);
- Адаптированная образовательная программа дошкольного образованиядля обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития (со сложным дефектом) Центра сопровождения ребенка с ограниченными возможностями здоровья и его семьи.
| Образовательная программа ГБДОУ | Возраст | Особенности режима работы группы | Количество свободных мест |
| Образовательная программа дошкольного образования ГБДОУ детского сада №5 комбинированного вида Невского района Санкт-Петербурга | от 1,5 до 7(8) лет | Группы 12-часового пребывания | Свободных мест нет |
| Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата |
от 1,5 до 7(8) лет | Группы 12-часового пребывания | Свободных мест нет |
| Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития (со сложным дефектом) |
от 1,5 до 7(8) лет | Группы 12-часового пребывания |
Свободных мест нет |
| Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с тяжелыми множественными нарушениями развития (сложным дефектом) Центра сопровождения ребенка с огранииченными возможностями здоровья и его семьи |
от 2-х до 7(8) лет | 2 раза в неделю по 4 часа | Свободных мест нет |
Информация о комплектовании государственных дошкольных образовательных организаций на сайте Отдела образования Невского района - Дошкольное образование (nevarono.spb.ru)
Порядок комплектования дошкольных образовательных организаций на 2024-2025 учебный год.
Уважаемые родители (законные представители)
Для получения рекомендаций по определению форм и методов психолого-медико-педагогической помощи, созданию специальных условий, по определению формы и степени инклюзии (интеграции) в образовательную среду для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья необходимо обратиться в Территориальную психолого-медико-педагогическую комиссию Невского района Санкт Петербурга.
Ознакомиться с деятельностью ТПМПК Невского района Санкт-Петербурга можно по ссылке -
https://nevapmsc.ru/tpmpkd/
Телефоны "Горячей линии" администрации Невского района для консультирования родителей
по предоставлению услуги по зачислению детей в ГБДОУ Невского района:
«Горячая линия» работает по понедельникам с 11.00 до 14.00 часов и средам с 15.00 до 18.00 часов по телефонам
+7 (911) 185-22-81, +7 (911) 968-73-29.
8-(812) - 242-31-84 - Комиссия по комплектованию Невского района
часы работы: вторник с 15.00 до 18.00, четверг с 10.00 до 12.00
8-(812) - 417-37-39 - Главный специалист отдела образования Невского района
часы работы: понедельник с 10.00 до 12.00
8-(812) - 417-37-33 - Ведущий специалист отдела образования Невского района
часы работы: среда с 10.00 до 13.00
8-(812) - 576-98-71 - для консультаций по вопросам комплектования
и работы конфликтной комиссии
часы работы: с 9.00.до 18.00 (пятница с 9.00 до 17.00), перерыв с 13.00 до 14.00
ГРАФИК ПРИЁМА ДОКУМЕНТОВ В ГБДОУ № 5 для зачисления детей с 02.09.2024 г.:
Вторник с 11.00 до 14.00
Телефон для информации
по порядку предоставления документов:
8-(812)-246-98-38
Форма договора об образовании по ОПДО ГБДОУ 5
ПЕРЕЧЕНЬ ГБДОУ компенсирующего (комбинированного) вида
Заявление о приеме в комбинированную группу
Заявление о приеме в группу для детей с ОВЗ
Заявление о приеме ЦЕНТР сопровождения ребенка с ОВЗ и его семьи
| Уважаемые родители! На базе ГБДОУ детского сада № 5 комбинированного вида Невского района Санкт-Петербурга работает Консультационный центр по предоставлению безвозмездной методической, психолого-педагогической, диагностической и консультативной помощи родителям (законным представителям), обеспечивающим получение детьми дошкольного образования в форме семейного образования от 2-х месяцев до 7(8) лет. Ответственный специалист по КЦ - Абрамова Ирина Сергеевна - 8-931-288-21-43 |
Заявление на приостановление образовательных отношенийЗачисление обучающихся в ГБДОУ детский сад № 5 комбинированного вида Невского района Санкт-Петербурга 2025г
Стипендии и иные виды материальной поддержки:
Наличие и условия предоставления обучающимся стипендии - не предоставляются.
Информация о наличии и условиях предоставления обучающимися мер социальной поддержки:
Отмена уплаты родительской платы за присмотр и уход за детьми в государственных детских садах вне зависимости от места жительства, места пребывания и гражданства. Закон Санкт-Петербурга от 26 июня 2024 г. N 447-99 «О внесении изменений в Закон Санкт-Петербурга «Социальный кодекс Санкт-Петербурга»
Наличие интерната, общежития - отсутствует.
| План мероприятий по профилактике травматизма обучающихся и работников государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 5 комбинированного вида невского района санкт-петербурга на 2025-2026 учебный год | Паспорт дорожной безопасности государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 5 комбинированного вида невского района санкт-петербурга на 2025-2026 учебный год |
|
| План мероприятий по профилактике ПДДТ государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 5 комбинированного вида невского района санкт-петербурга на 2025-2026 учебный год | ||
| Уважаемые родители, размещаем для вас ССЫЛКИ НА ИНФОРМАЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО БЕЗОПАСНОСТИ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ: 1. Видеообращение начальника Госавтоинспекции УМВД России по Невскому району г. Санкт-Петербурга: https://vk.ru/wall-214623392_1801 https://vk.ru/wall-214623392_1820 2. Правила перехода проезжей части: https://vk.ru/wall-214623392_1823 https://vk.ru/wall-214623392_1814 https://vk.ru/wall-214623392_1802 3. Использование световозвращающих элементов: https://vk.ru/wall-214623392_1804 https://vk.ru/wall-214623392_1799 https://vk.ru/wall-214623392_1709 https://vk.ru/wall-214623392_1317 https://vk.ru/wall-214623392_1303 4. Правила поведения детей во дворе: https://vk.ru/wall-214623392_1831 https://vk.ru/wall-214623392_1739 https://vk.ru/wall-214623392_1234 5. Дорожные ловушки: https://vk.ru/wall-214623392_1727 https://vk.ru/wall-214623392_1294 https://vk.ru/wall-214623392_1096 6. Соблюдение скоростного режима при движении вблизи образовательных учреждений и дворовых территорий: https://vk.ru/wall-214623392_889 https://vk.ru/wall-214623392_550 7. Правила перевозки детей в салоне транспортного средства: https://vk.ru/wall-214623392_1834 https://vk.ru/wall-214623392_569 https://vk.ru/wall-214623392_1720 |
||
| Уважаемые родители, доводим до вашего сведения информацию о недопущении катания детей на тюбингах в необустроенных для этого местах. Места, не обустроенные для катания на тюбингах, представляют большую опасность для жизни и здоровья ввиду высоты и крутизны склонов, а также наличия растущих деревьев и кустарников.      |
||
БЕЗопасный новый год -
https://vk.com/spbgbdou5?from=groups&w=wall-195095178_27532
Уважаемые родители, предлагаем вашему вниманию информацию по профилактике соблюдения ПДД.
Обзор ДТП с участием детей - смотреть.
Как вести себя на дворовых территориях - смотреть презентатию.
|
|
|
Уважаемые родители, приглашаем Вас принять участие в ПРОЕКТЕ - «Безопасные дороги летом»,
целью которого является уменьшение риска опасных дорожных ситуаций
с участием детей во время каникул. Проект доступен по ссылке: https://leto-dorogi.uchi.ru/ .
В рамках реализации задач федерального проекта «Безопасность дорожного движения»
национального проекта «Инфраструктура для жизни», на образовательной онлайн-платформе Учи.ру
реализуется обучающий проект в формате игровых заданий.
Мы продолжаем работу по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма
и предлагаем вам ознакомиться с подготовленными материалами.
Материалы доступны по следующим ссылкам:
https://disk.yandex.ru/d/8k6zLZ7HmteoBA;
https://госавтоинспекция.рф/about/social/children-safety/pmm;
https://госавтоинспекция.рф/about/social/children-safety/mm;
https://rutube.ru/video/3accc5b45c2cd98668518bb9b2af5e14/
Уважаемые родители,
обратите внимание на безопасность при нахождении детей рядом с железной дорогой.
Ознакомьтесь, пожалуйста, с информационными материалами.
 |
 |
|
 |
 |
|
 |
 |
|
 |
 |
|
 |
 |
|
| Визуальные материалы о детской безопасности на железной дороге можно посмотреть по ссылке - https://www.rzd.ru/ru/9288/page/103290?id=17930#main-header |
||
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Уважаемые родители,
в соответствии с письмом Комитета по образованию Санкт-Петербурга,
информируем вас по теме профилактике ДДТТ.
Обзор ДТП с участием детей - смотреть.
Как вести себя на дворовых территориях - смотреть презентатию. 
Уважаемые родители,
обратите внимание на безопасность при нахождении детей рядом с железной дорогой.
Ознакомьтесь, пожалуйста, с информационными материалами.
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
|
|
|
| Визуальные материалы о детской безопасности на железной дороге можно посмотреть по ссылке - https://www.rzd.ru/ru/9288/page/103290?id=17930#main-header |
||
| БЕЗОПАСНОСТЬ НА ЛЬДУ! | ||
 |
 |
|
|
Некоторые правила поведения на водных объектах
Если вы провалились в воду, |
|
| Безопасность дорожного движения | ||
 |
 |
|
 |
 |
|
 |
 |
|
 |
 |
|
  |
| Уважаемые родители, предлагаем Вам ознакомиться с информационными материалами в рамках Всероссийской акции «Везу детей безопасно»     |
| Будьте внимательны на железной дороге! Уважаемые родители, предлагаем вам познакомиться с акцией "Правила МОЕЙ безопасности на железной дороге", цель которой - пресечение фактов детского травматизма на железнодорожном транспорте. По ссылке расположены памятки, листовки, раскраски и видеоматериалы на данную тему. Видеоролик о безопасности на железной дороге - смотреть Безопасность на железной дороге - сайт Северной РЖД |
 |
|
|
Прокуратура Невского района разъясняет! |
||
 |
Во избежание несчастных случаев, прокуратура района разъясняет законным представителям несовершеннолетних о соблюдении простых правил: не позволять детям играть на подоконниках, а также на мебели, стоящей рядом с окнами; во время проветривания открывать форточки, а если открывают окна-использовать ограничители; никогда не оставлять ребенка одного в квартире, поскольку зачастую дети выглядывая в окно, надеясь увидеть родителей могут упасть с высоты. Большую опасность представляют москитные сетки: ребенок видит некое препятствие впереди, уверенно опирается на него, и может выпасть вместе с сеткой. |
|
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ «БЕЗОПАСНОСТЬ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ» - ссылка |
||
| План мероприятий по профилактике травматизма обучающихся и работников государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 5 комбинированного вида невского района санкт-петербурга на 2023-2024 учебный год | Паспорт дорожной безопасности государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 5 комбинированного вида невского района санкт-петербурга на 2023-2024 учебный год | |
| Журнал БЕЗопасности | |||||
   |
|||||
   |
|||||
| Видеоролик о безопасности на железной дороге - смотреть |
|||||
  |
|||||
 |
|||||
|
|||||
 |
|||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Уважаемые жители и гости Санкт-Петербурга! Не подвергайте свою жизнь неоправданному риску при купании! Помните, что несоблюдение правил безопасности при купании может стоить вам жизни! Берегите себя, своих родных и близких!   |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Будьте внимательны на железной дороге! | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |
 |
 |
||||||||||||||||||||||||||||||||
| Уважаемые родители, предлагаем вам познакомиться с акцией "Правила МОЕЙ безопасности на железной дороге", цель которой - пресечение фактов детского травматизма на железнодорожном транспорте. По ссылке расположены памятки, листовки, раскраски и видеоматериалы на данную тему. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
| |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
 |
 |
 |
Главное управление МЧС России по Санкт-Петербургу напоминает, что с 15.11.2022 по 15.04.2023 действует запрет выхода на лед водоемов, расположенных в черте Санкт-Петербурга, определенный Постановлением Правительства Санкт-Петербурга от 10.11.2022 №1044 «Об установлении периодов, в течение которых запрещается выход на ледовое покрытие водных объектов в Санкт-Петербурге». |
 |
Правила движения знай и соблюдай - смотреть презентацию.
Безопасность поведения детей на железной дороге.
Плакат 1, плакат 2, плакат 3, плакат 4, плакат 5
План профилактики травматизма в ГБДОУ на 2022-23 учебный год - ОТКРЫТЬ
Уважаемые родители,
предлагаем вам познакомиться с акцией "Правила МОЕЙ безопасности на железной дороге", цель которой - пресечение фактов детского травматизма на железнодорожном транспорте.
По ссылке расположены памятки, листовки, раскраски и видеоматериалы на данную тему.
Уважаемые родители! Воспитывайте в детях дисциплину и обучайте основам личной безопасности.
"За безопасность детей"
Уважаемые жители и гости Санкт-Петербурга! Не подвергайте свою жизнь неоправданному риску при купании! Помните, что несоблюдение правил безопасности при купании может стоить вам жизни! Берегите себя, своих родных и близких!
Памятка по запрету купания в неотведённых местах 2021
Правила путешествия
Plakat_1_1.pdf
Plakat_2_1.pdf
Plakat_3.pdf
Plakat_4_1.pdf
Plakat_5_1.pdf
Безопасный Новый год
Правила пожарной безопасности при установке новогодней елки Новый год — самый весёлый и долгожданный праздник. Но чтобы праздник не был испорчен, необходимо соблюдать правила пожарной безопасности. Ёлку нужно установить так, чтобы она не мешала свободно ходить по комнате и стояла дальше от батарей отопления. Нельзя украшать ёлку легковоспламеняющимися игрушками и горящими свечками. Перед тем как повесить на ёлку электрическую гирлянду, её нужно обязательно включить и проверить. Если вы почувствовали запах жжёной изоляции либо обнаружили, что провода сильно нагреваются или плавятся, пользоваться такой гирляндой нельзя.
БЕЗОПАСНЫЙ ПРАЗДНИК
Безопасность и электричество - мультфильмы:
Безопасность детей на дороге - мультфильм
Безопасность на железнодорожном транспорте - открыть
БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ В НАШИХ РУКАХ
Главное управление МЧС России по Санкт-Петербургу- Пожарная безопасность образовательных учреждений http://78.mchs.gov.ru/dejatelnost/Napravlenija_dejatelnosti/Pozharnaja_bezopasnost_obrazovatelnih_uc
Методические рекомендации по информированию родителей о рисках, связанных с детской смертностью
Диспетчер Поисково-спасательной службы Санкт-Петербурга ПСС СПб 680-19-60
Памятка \"Безопасность в Новый год\"Паспорт безопасностиПаспорт дорожной безопасности
Паспорт дорожной безопасности ГБДОУ
Дорогие гости сайта!
В этом разделе мы приглашаем посетить музейное пространство, не выходя из дома.
Императорский фарфоровый завод - "Волшебство фарфора"
Интерактивная экскурсия в музей игрушки профессора Л.Б. БаряевойКак сделать Тревел-бук.pptМузеи Санкт-ПетербургаУважаемые родители, дорогие коллеги! Мы рады приветствовать Вас в нашей виртуальной реатеке, которая представляет собой дистанционную модель диагностики потенциала развития ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и нормативно развивающегося сверстника. Родители и педагоги могут вместе обследовать ребенка по предложенным классическим педагогическим системам (Ф, Фребель, М. Монтессори, К. Ушинский, Л. Толстой) и совместно спланировать индивидуальный образовательный маршрут. И в самой Реатеке и Виртуальной игротеке вы найдете предложения по модульному включению игровых технологий в процесс психолого- педагогической реабилитации детей с ОВЗ в условиях интеграции и инклюзии.
Карта наблюдений за стилем жизни дошкольников| Организация питания в ГБДОУ детский сад №5 комбинированного вида Невского района Санкт-Петербурга. |
||||
 |
 |
 |
||
 |
 |
 |
||
 |
 |
 |
||
|
|
||||
|
В детском саду в группах полного дня (12 часового пребывания) 4-х разовое питание: завтрак, II-й завтрак, обед, горячий уплотненный полдник. Обучающиеся Центра сопровождения ребенка с ограниченными возможностями здоровья и его семьи питанием в ГБДОУ не обеспечиваются. Организация питания осуществляется в соответствии с: Ответственное лицо за организацию питания в ГБДОУ - заведующий Грызлова Л.Н. Федеральный закон РФ от 29.12.2013 № 273-ФЗ
Закон Санкт-Петербурга от 24.09.2008 №569-95 «О социальном питании в Санкт-Петербурге» Перечни юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, |
||||
С целью организации родительского контроля
за качеством питания, для родителей:
- создан ЧАТ о питании в детском саду, в котором у родителей имеется возможность задавать любые вопросы по питанию - ССЫЛКА ;
- форма обратной связи для родителей, предлагаем выразить своё мнение - заполнить форму ;
- акты родительского контроля: акты о проведении проверки организации питания на пищеблоке, поточность производственных процессов:
Акт от 1 сентября
Акт от 25 декабря
 |
 |
Организация приема в первые классы общеобразовательных учреждений Санкт-Петербурга
ВНИМАНИЕ!
Прием заявлений о приеме на обучение в первый класс для детей, обладающих внеочередным, первоочередным, преимущественным правом на предоставление мест, а также проживающих на закрепленной
за учреждением территории начнётся 1 апреля 2026 года и завершится 30 июня 2026 года.
Для детей, не проживающих на закрепленной территории, прием заявлений на зачисление в 1 класс начинается 6 июля 2026 года до момента заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября.
Порядок приема на обучение в первые классы школ Санкт-Петербурга изменен в соответствии с Приказом Министерства просвещения от 02.09.2020 года № 458 - читать
Информация о новом порядке приема детей в общеобразовательные учреждения также размещена на сайте Комитета по образованию в текстовом и графическом форматах: http://k-obr.spb.ru/napravleniya-deyatelnosti/priem-v-1-klass/
Видеоролики о порядке приема на обучение в общеобразовательные учреждения:
https://disk.yandex.ru/d/JrFqdqs3sL8VLQ?uid=295381904
Территории Невского района Санкт-Петербурга, закрепленные за общеобразовательными учреждениями
Распоряжение Администрации Невского района Санкт-Петербурга "О закреплении территорий"
Ссылка на сайт отдела обоазования Невского района http://nevarono.spb.ru/otdel-obrazovaniya/obshchee-obrazovanie/41-priem-v-obshcheobrazovatelnye-uchrezhdeniya.html
Нормативные документы:
1. Приказ Министерства и науки РФ от 22.01.2014 №32 "Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования"
2. Распоряжение Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга от 03.08.2015 N 3749-р "Об утверждении регламента образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, находящихся в ведении исполнительных органов государственной власти Санкт-Петербурга, по предоставлению услуги по зачислению в образовательные организации, реализующие образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования"
3.Распоряжение Комитета по образованию от 18.08.2015 №4135-р
«Об организации приёма в первые классы государственных образовательных организаций Санкт-Петербурга»
4. Инструктивно-методическое письмо от 18.08.2015 № 03-20-3233/15-0-0 «Об организации приёма в первые классы государственных образовательных учреждений Санкт-Петербурга»
5. Распоряжение Комитета по образованию СПб от 18.11.2014 №5208-р
«Об определении категории детей, имеющих преимущественное право зачисления на обучение в государственные дошкольные образовательные организации и в государственные общеобразовательные организации Санкт-Петербурга"
Прием в первые классы образовательных организаций Санкт-Петербурга включает три процедуры:
- подача электронного заявления родителями (законными представителями) детей через портал «Государственные и муниципальные услуги в Санкт-Петербурге» или в МФЦ;
- предоставление документов в образовательную организацию (после приглашения из приёмной комиссии школы);
- принятие решения о зачислении ребенка в первый класс или об отказе в зачислении.
Всё, что нужно знать родителям первоклассниковПреимущественное право приема в общеобразовательные учрежденияИдея создания танцев и гимнастики на инвалидных колясках принадлежит доктору Г. Кромбхольц и относится к 1973 году. В ансамбле «Разноцветный серпантин» участвуют дети групп компенсирующей направленности с тяжелыми патологиями ЦНС и ДЦП, дети групп с нарушениями опорно- двигательного аппарата (3-7 лет) и дети старшей и подготовительной группы. Участники ансамбля выступают в группе «комби»- ребенок на коляске танцует со стоящим на ногах партнером. Состав участников меняется ежегодно. Количество выступающих пар от 1 до 4.С первых лет основания ансамбля танцевальные пары принимают участие во всех городских и международных соревнованиях, проводимых в городе.
| ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ Никто не может быть лишен права на развитие. Достойные выступления, и победы на спортивных площадках и в концертных залах Санкт-Петербурга - это только одно из направлений деятельности ансамбля «Разноцветный серпантин» |
НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ: реабилитация; движения под музыку; расширение диапазона двигательных возможностей; коммуникация с партнером; инклюзия в общество сверстников. |
РУКОВОДИТЕЛИ АНСАМБЛЯ: ЗАВЕДУЮЩИЙ ГБДОУ Л.Н. ГРЫЗЛОВА, С.Д. ШЕМЯКИНА
 |
Кубок континентов 2019 по танцам на колясках  |
 |
| VII фестиваль "АДМИРАЛТЕЙСКОЕ ТАНГО" - 2019 год | VIII фестиваль "АДМИРАЛТЕЙСКОЕ ТАНГО" - 2020 год |
 |
  |
| Ансамбль танцев на колясках «Разноцветный серпантин» 2021-2022 | |||
|
Ансамбль «Разноцветный серпантин» -
|
Фестиваль по танцам на колясках «Лучик света» |
Ансамбль «Разноцветный серпантин» -
|
Фестиваль по танцам на колясках «Лучик света» Семья Михайловых - Диплом III степени в категории «Родитель-ребенок» 2022 г.  |
11.03.2022 в дружеской обстановке детского сада состоялось торжественное награждение призеров Всероссийского фестиваля танцев на колясках "Лучик света", организованный на средства Президентского гранта. Президент Федерации по спортивным танцев на колясках Елена Петровна Лозко вручила участникам инклюзивного ансамбля танцев на колясках "Разноцветный серпантин" нашего детского сада дипломы и подарки за успешное выступление в номинации "Ансамбль", где дети дошкольного возраста соревновались наравне со старшими школьниками.
Диплом призера получила мама Михайлова Наталья Владимировна, победившая в номинации "Мама и ребенок" вместе со своими доченьками Ульяной и Дарьей! Все трое - настоящие артистки!
Особый восторг испытал Гусев Валентин, получивший приз за 3 место в номинации "Сольное выступление" и, как настоящий олимпиец, "попробовал" медаль на зубок!
| Бурные овации получил Ифраимов Тимофей, который выступал во Всероссийском конкурсе в составе сборной Федерации по танцам на колясках и победил в номинации "Сольное выступление" и который уже сейчас решил связать своё будущее с танцевальным спортом! Дипломы, благодарности и прекрасный памятный кубок получили заведующий ГБДОУ Грызлова Людмила Николаевна и педагоги, участвующие в подготовке конкурсантов Казакова Е.А, Коротыч М.К., Рогожникова Я.С., Бородина М.В., Шемякина С.Д., Мелехина А.О. Спасибо оргкомитету Всероссийского фестиваля танцев на колясках "Лучик света" за потрясающий фестиваль, праздник, который дарит добро и возможность проявить себя всем детям! и даже их родителям! |
 |
 |
11.03.2022 в рамках социального партнерства Федерации по танцам на колясках и программы дополнительного образования "Разноцветный серпантин" в продолжение программы "Азбука танца", реализуемой на средства Президентского гранта, состоялся мастер - класс по проекту "Постуральный менеджмент в ГБДОУ" .
Участники программы "Разноцветный серпантин" совершенствовали |
Разноцветный серпантин 2022-2023 у.г. |
||
 |
"Адмиралтейское танго" 23.11.2022г |
 |
 |
Открытый фестиваль инклюзивного творчества, организованный коллективом ГБДОУ 83 Фрунзенского района (заведующий Юрченко Т. И.) и Отделом образования Фрунзенского района |
 |
| Награждение участников ансамбля танцев на колясках нашего детского сада "Разноцветный серпантин" медалью за III место во Всероссийском конкурсе-фестивале по танцам на колясках "Лучик света". |
||
 |
Президент Федерации по танцам на колясках Елена Петровна Лозко поздравила призёров, впервые соревновавшихся по единому протоколу наравне с опытными спортсменами, произнесла много добрых напутствий выпускникам и поблагодарила родителей за поддержку инклюзивного спорта России. Награду приняла заведующий детским садом Грызлова Людмила Николаевна, заслуженный учитель Российской Федерации. Желаем ребятам в будущем сохранить добрые чувства, трудолюбие, оптимизм, найти свою дорогу и проявить свои самые лучшие качества. |
 |
| Разноцветный серпантин 2023-2024 у.г. | ||||
 |
Всероссийский Конкурс- Фестиваль "Лучик света" |
 |
||
 |
 |
|||
 |
"Шире круг" |  |
||
| Открытый фестиваль инклюзивного творчества "Шире круг" состоялся 1 декабря 2023 г. Три номинации участников, 25 коллективов на сцене, 9 мастер-классов в пространстве ГБОУ Лицея 226 Фрунзенского района! Коллектив по танцам на колясках "Разноцветный серпантин" показал своё мастерство, умение собраться, проявить себя на новой сцене! С Фестиваля инклюзивного творчества дети и родители увезли домой мешок подарков, сделанные своими руками игрушки, украшения на ёлку, расписные пряники и море впечатлений!!! #РазноцветныйСерпантин |
||||
| Разноцветный серпантин 2024-2025 у.г. | ||
  |
Всероссийский Конкурс- Фестиваль "Лучик света" |
  |
 |
Открытый фестиваль инклюзивного творчества "Шире круг" |
 |
 |
"Адмиралтейское танго" |
 |
| Разноцветный серпантин 2025-2026 у.г. | ||
 |
 |
|
| 25 ноября стал особенным днем для инклюзивного ансамбля танца на колясках "Разноцветный серпантин"! Юные артисты приняли участие в районном этапе XXXIV МЕЖДУНАРОДНЫХ РОЖДЕСТВЕНСКИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ЧТЕНИЙ "Просвещение и нравственность: формирование личности и вызовы времени". Ребята выступили просто замечательно! Их танец, посвящённый любви к Родине, был наполнен энергией, вдохновением и невероятной силой духа. Они показали, что возможности безграничны, а искусство объединяет всех! Зрители были настолько тронуты выступлением, что провожали наших артистов стоя, одаривая их громкими и искренними аплодисментами! Это была заслуженная награда за их труд, талант и преданность танцу. Мы гордимся каждым участником "Разноцветного серпантина"! Вы – наша гордость и вдохновение! | ||
 |
||
 |
"Адмиралтейское танго" |
 |
27 ноября в Театре Юных Зрителей прошел 13 Фестиваль танцев на колясках "Адмиралтейское танго" Инклюзивный ансамбль воспитанников нашего сада "Разноцветный серпантин" исполнил танцевальную композицию "Все выше и выше"  на высоком уровне мастерства и были награждены бурными аплодисментами, криками "Браво!", подарками и именными грамотами. |
||
 |
Открытый творческий фестиваль-конкурс "Мир внутри нас", ориентированный на социокультурную реабилитацию людей с ОВЗ, расширению возможностей для их творческой реализации и приуроченный к Международной декаде инвалидов |
 |
Международный музыкально- художественный фестиваль `Окрась мир звуками`- 2005 го
Принимаем гостей
На фестивале \"Осенний бал\" с Е.П. Лозко
Кубок континентов. Заведующий ГБДОУ Грызлова Л.Н., Лозко Е.П.
Кубок континентов 2017
Ансамбль на открытие Экспофорума«Инклюзивное педагогическое бюро»
- цифровой и медиа ресурс
Инновационный продукт "Инклюзивное педагогическое бюро" -
дипломант городского конкурса инновационных продуктов
"ПЕТЕРБУРГСКАЯ ШКОЛА 2020"
в номинации "Образовательная деятельность"
("Содействие развитию дошкольного образования"):
Детский сад для всех и для каждого
Сетевое взаимодействие
Совместный проект ГБДОУ и СПбБОО \"Зеленый мир детства\"
Взаимодействие с организациями- партнерамиПрограмма профессионального модуля ГБДОУ 5.pdf
Модель инклюзивного образования в ГБДОУ
«Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя.
От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь,
мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы»
В.А. Сухомлинский
 |
|
| Уважаемые родители, предлагаем Вашему вниманию: |
|
 |
|
 |
|
| информационные материалы по питание детей дошкольного возраста - читать |
|
| информационные материалы по профилактике сахарного диабета - читать | |
| информационные материалы по гепатиту С - читать |
|
 |
|
| Перспективный план летней оздоровительной работы с обучающимися в ГБДОУ детском саду № 5 комбинированного вида Невского района Санкт-Петербурга на 2024-2025 учебный год | |
| Система оздоровительной работы в ГБДОУ | Презентация "Здоровый образ жизни" |
ПРОЕКТ КОНСУЛЬТАЦИОННОГО ЦЕНТРА ГБДОУ 5 - ПроЗДОРОВЬЕ |
|
ШКОЛЫ ЗДОРОВЬЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
НА ВИДЕО КАНАЛЕ YOU TUBE
ГОРОДСКОГО ЦЕНТРА МЕДИЦИНСКОЙ ПРОФИЛАКТИКИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
СПб ГКУЗ «Городской центр медицинской профилактики» представляет Вашему вниманию записи занятий Школы для родителей по различным темам сохранения здоровья ребенка с участием педиатров, психологов, психотерапевтов, преподавателей медицинских и педагогических вузов: Первого СПб ГМУ им. академика И.П. Павлова, СЗ ГМУ имени И. И. Мечникова, СПб ГПМУ, Детского научно-клинического центра инфекционных болезней, «НМИЦ им. В.А. Алмазова», СПб НИИ уха, горла, носа и речи, ФБГУ «НИИ гриппа им. А.А. Смородинцева», СПб Государственного университета, РГПУ им. А.И. Герцена, ДКГБ №5 им. Н.Ф. Филатова, Управления Роспотребнадзора по г. Санкт-Петербургу, детских городских поликлиник: №7, 16, №63, №30, №8, №68, №35 Выборского, Приморского, Центрального, Красногвардейского и Московского районов, городской детской стоматологической поликлиники №6, ЦВЛ «Детская психиатрия им. С.С. Мнухина», КДЦ для детей, детского городского сурдологического центра.
Посмотреть занятия в записи, можно воспользовавшись ссылками, указанными ниже или на видеоканале YOU TUBE Городского центра медицинской профилактики, сайт:www.gcmp.ru.
Плейлист: https://www.youtube.com/playlist?list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P
(профилактика травматизма, стоматологических заболеваний, рациональное питание, питание детей от года до 7 лет, основные принципы питания детей от 7 до 18 лет, профилактический осмотр детей, роль родителей в развитии речи, что надо знать об аллергии и пр.)
Занятие 1. Профилактика травматизма у детей https://www.youtube.com/watch?v=WU2tybZU0vk&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P
Занятие 2. Профилактика травматизма у детей
https://www.youtube.com/watch?v=Qp0ttMFHMlA&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=3&t=108s
Занятие 3. Психомоторное развитие ребенка до 3 лет
https://www.youtube.com/watch?v=DcDkqOHAv64&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=3
Занятие 4. Нервно-психическое развитие ребенка от 3 до 18 лет
https://www.youtube.com/watch?v=tGOudQPhdbI&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=4
Занятие 5. Питание детей от года до 7 лет
https://www.youtube.com/watch?v=i_DemqmTVls&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=5
Занятие 6. Основные принципы питания детей от 7 до 18 лет
https://www.youtube.com/watch?v=5zdAENBx-C4&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=6
Занятие 7. Профилактика кишечных инфекций и паразитарных заболеваний
https://www.youtube.com/watch?v=g-wqYPjPYOU&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=7
Занятие 8. Профилактические прививки. Что нужно знать родителям и детям!
https://www.youtube.com/watch?v=-iwRqMlvy_g&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=8
Занятие №9. Стили семейного воспитания и их влияние на характер ребенка
https://www.youtube.com/watch?v=aI-tW2xzAvg&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=9
Занятие №10. Урок здоровья для детей дошкольного и младшего школьного возраста
https://www.youtube.com/watch?v=2CR5vtmD-FY&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=10
Занятие №11. Права и обязанности родителей по сохранению здоровья детей
https://www.youtube.com/watch?v=6lg_eaDqDFA&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=11
Занятие №12. Профилактический осмотр детей. Мы заботимся о здоровье ваших детей!
https://www.youtube.com/watch?v=ktWxVgH9CD0&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=12
Занятие №13. Важность слуха для нормального развития и успеваемости
https://www.youtube.com/watch?v=XyhRptqJTMs&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=13
Занятие №14. Роль родителей в развитии речи у детей с расстройствами слуха и речи
https://www.youtube.com/watch?v=_38z4DDRerY&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=14
Занятие №15. Профилактика стоматологических заболеваний у детей
https://www.youtube.com/watch?v=gceN2iPfRfg&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=15
Занятие №16. Поллиноз, атопический дерматит у детей. Что надо знать об аллергии
https://www.youtube.com/watch?v=0IvJD_dN61o&list=PLO2-hQiMHj9MtOgqHPZXKZ7B2n949ar8P&index=16
Занятие №17. Здоровый образ жизни – формируем с детства,
https://www.youtube.com/watch?v=JXm2oWu1vI0
Занятие №18. Как сохранить зрение у ребенка.
https://www.youtube.com/watch?v=71u5DrLrD7E&list=PLO2-hQiMHj9PJf0CqxmlzhBzayi9ZhkwA&index=1,
Занятие №19. Сахарный диабет у ребенка. Что должны знать родители?
https://www.youtube.com/watch?v=LNXhLzTuezw&list=PLO2-hQiMHj9PJf0CqxmlzhBzayi9ZhkwA&index=2,
Занятие №20. Оберегая сердце с детства…
https://www.youtube.com/watch?v=wv3yBRVsWlU&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=13,
Занятие №21. Профилактика кори.
https://www.youtube.com/watch?v=BrfCjB_dwCM,
Плейлист:https://www.youtube.com/playlist?list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH (охрана психического здоровья детей и подростков)
Занятие №1. Психомоторное развитие ребенка до 3-х лет
https://www.youtube.com/watch?v=S2VMD2SnqKU&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=2&t=17s
Занятие №2. Нервно-психическое развитие ребенка от 3 до 18 лет
https://www.youtube.com/watch?v=v4WjksR1RxM&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=3&t=0s
Занятие №3. Детско-родительская привязанность и поведенческие отклонения: подходы к коррекции
https://www.youtube.com/watch?v=0fmpNfuaOzI&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=3
Занятие №4. Развитие личности ребенка, профилактика невротических расстройств
https://www.youtube.com/watch?v=gyjTQSJ_b8A&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=4
Занятие №5. Психотравма у детей: кто виноват и что надо делать?
https://www.youtube.com/watch?v=rqwegZ-4qNc&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=5
Занятие №6. Стили семейного воспитания и их влияние на характер ребенка
https://www.youtube.com/watch?v=lwQK2G7BdK0&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=12
Занятие №7. Взросление девочки. Факторы риска.
https://www.youtube.com/watch?v=XIrW6WpCRiw&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=8&t=331s
Занятие №8. Кризисы взросления ребенка
https://www.youtube.com/watch?v=VFeayPADIG4&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=9&t=142s
Занятие №9. Психологические проблемы у детей с расстройствами слуха и речи
https://www.youtube.com/watch?v=oahDP8xStwg&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=9
Занятие №10.Как понять своего ребенка-подростка
https://www.youtube.com/watch?v=um7lapU0KaI&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=10
Занятие №11. Игровая терапия. Возможности родителей
https://www.youtube.com/watch?v=m5XMHiEoWu4&list=PLO2-hQiMHj9PwoCPYufACEC1FnOCYO-eH&index=12&t=122s
В нашем образовательном учреждении строго соблюдаются правила и меры безопасности жизни и здоровья детей. Здоровье детей в ГБДОУ не должно подвергаться опасности, это контролируют воспитатели, медицинские работники, заведующий. Существуют определенные правила охраны жизни и здоровья детей. Так, систематически проводятся технические осмотры помещения, соблюдаются правила пожарной безопасности. В комнатах с детьми не должно быть кипятка, лекарств, спичек.
Все продукты, употребляемые детьми в пищу, приготовлены с соблюдением санитарных правил.
Все опасные предметы находятся вне зоны досягаемости для детей.
Также в целях охраны здоровья детей в ДОУ приводятся в порядок и участок, на котором дети гуляют. Все игровое и физкультурное оборудование находятся в исправности. Во время зимы все здания и постройки очищаются от снега, не допустимы сосульки, все дорожки обрабатываются от гололёда, по мере необходимости, песком.
Охрана здоровья в ГБДОУ – задача очень важная и ответственная.
О наличии заболеваний воспитатели сразу сообщают медицинскому работнику. Помещения, в которых находятся дети, ежедневно убираются и проветриваются. В настоящее время одной из приоритетных задач, стоящих перед каждым ГБДОУ и педагогами, является сохранение здоровья детей в процессе воспитания и обучения.
Проблема раннего формирования культуры здоровья актуальна, своевременна и достаточно сложна.
Известно, что дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. Ведь именно до 7 лет человек проходит огромный путь развития, не повторяемый на протяжении последующей жизни. Именно в этот период идет интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, отношение к себе и окружающим.
Поэтому так важно нам - педагогам и вам - родителям именно на этом этапе дошкольного детства сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни, осознанную потребность в систематических занятий физической культурой и спортом.
Сегодня под здоровым образом жизни мы понимаем активную деятельность людей, направленную на сохранение и улучшение здоровья.
Формирование здорового образа жизни начинается уже в нашем в детском саду.
Вся жизнедеятельность ребёнка в дошкольном учреждении направлена на сохранение и укрепление здоровья.
Основой являются еженедельная организованная образовательная деятельность, партнерская совместная деятельность педагога и ребенка в течение дня, взаимодействие с семьями воспитанников.
Целью оздоровительной работы в ГБДОУ является создание устойчивой мотивации потребности в сохранении своего собственного здоровья и здоровья окружающих. Поэтому так важно правильно сконструировать содержание воспитательно-образовательного процесса по всем направлениям развития ребенка, отобрать современные программы, обеспечивающие приобщение к ценностям, и прежде всего, – к ценностям здорового образа жизни.
Основные компоненты здорового образа жизни:
• Рациональный режим.
• Правильное питание.
• Рациональная двигательная активность
• Закаливание организма.
• Сохранение стабильного психоэмоционального состояния.
Под режимом принято понимать научно обоснованный распорядок жизни, предусматривающий рациональное распределение времени и последовательность различных видов деятельности и отдыха.
При правильном и строгом его соблюдении вырабатывается чёткий ритм функционирования организма. А это в свою очередь создает наилучшие условия для работы и восстановления, тем самым способствует укреплению здоровья. Режим дня необходимо соблюдать с первых дней жизни. От этого зависит здоровье и правильное развитие. Поэтому наши педагоги просят соблюдать режим детского сада и дома.
При проведении режимных процессов ГБДОУ придерживается следующих правил:
1 Полное и своевременное удовлетворение всех органических потребностей детей (во сне, питании, прогулке и др.).
2 Тщательный гигиенический уход, обеспечение чистоты тела, одежды, постели.
3 Привлечение детей к посильному участию в режимных процессах
4 Формирование культурно-гигиенических навыков.
5 Эмоциональное общение в ходе выполнения режимных процессов.
6 Учёт потребностей детей, индивидуальных особенностей каждого ребенка.
Рациональный режим - он стабильный, и вместе с тем, динамичный для постоянного обеспечения адаптации ребёнка к изменяющимся условиям внешней социальной и биологической среды. Чем более этот режим будет исходить из особенностей «биоритмического портрета» ребёнка, тем в лучших условиях окажутся его физиологические системы, что обязательно отразится на его здоровье и настроении. Поэтому у нас идёт учёт индивидуальных особенностей детей, например постепенный подъём после сна.
В детском возрасте особенно велика роль питания, когда формируется пищевой стереотип, закладываются типологические особенности взрослого человека.
Именно поэтому от правильно организованного питания в детском возрасте во многом зависит состояние здоровья.
Основные принципы рационального питания:
1 Обеспечение баланса
2 Удовлетворение потребностей организма в основных питательных веществах, витаминах и минералах.
3 Соблюдение режима питания.
Рациональное питание детей является одним из основных факторов внешней среды, определяющих нормальное развитие ребенка. Оно оказывает самое непосредственное влияние на жизнедеятельность, рост, состояние здоровья ребёнка, повышает устойчивость к различным неблагоприятным воздействиям.
Культура здоровья и культура движения – два взаимосвязанных компонента в жизни ребёнка.
Активная двигательная деятельность, помимо положительного воздействия на здоровье и физическое развитие, обеспечивает психоэмоциональный комфорт ребенка.
Двигательная культура дошкольников начинается с формирования структуры естественных движений и развития двигательных способностей, создания условий для творческого освоения детьми эталонов движения в различных ситуациях, формирования двигательного воображения, способности эмоционально переживать движения.
Основными условиями формирования двигательной культуры являются:
1 Воспитание у детей осознанного отношения к выполнению двигательных действий.
2 Развитие воображения при выполнении двигательных действий.
3 Включение сенсорных систем при воспитании двигательной культуры.
4 Создание оптимальных условий для каждого ребёнка в процессе освоения двигательного опыта.
Воспитание двигательной культуры – процесс взаимонаправленный, для его успеха необходима организация целенаправленной системы воспитания и образования в детском саду и семье.
В процессе воспитания двигательной культуры ребенок приобретает знания, необходимые для сознательной двигательной деятельности, овладевает способами деятельности и опытом их реализации, а также происходит развитие творческой деятельности ребенка, его познавательных способностей, волевых качеств, эмоциональной сферы.
Закаливание- еще один из компонентов здоровья, оно способствует решению целого комплекса оздоровительных задач. Оно не только повышает устойчивость, но и способность к развитию компенсаторных функциональных возможностей организма, повышению его работоспособности. Для развития процесса закаливания организма необходимо повторное или длительное действие на организм того или иного метеорологического фактора: холода, тепла, атмосферного давления.
Благодаря повторным действиям факторов закаливания, более прочнее развиваются условно рефлекторные связи. Если закаливание проводить систематически и планомерно, оно положительно влияет на организм ребенка: улучшается деятельность его систем и органов, увеличивается сопротивляемость к различным заболеваниям, и, в первую очередь, простудного характера, вырабатывается способность без вреда для здоровья переносить резкие колебания различных факторов внешней среды, в частности, метеорологических, повышается выносливость организма. Специальные виды закаливания, как правило, не применяются в детском саду.
Специалисты отмечают, что психофизическое здоровье и эмоциональное благополучие ребёнка во многом зависит от среды, в которой он живёт и воспитывается.
Психическое здоровье является составным элементом здоровья и рассматривается как совокупность психических характеристик, обеспечивающих динамическое равновесие и возможность выполнения ребенком социальных функций.
Поэтому так важно создать условия, обеспечивающие психологическое здоровье дошкольника, обеспечивающее гуманное отношение к детям и индивидуальный подход с учётом их личных особенностей, психологический комфорт, интересную и содержательную жизнь в детском саду.
Условия, необходимые для сохранения здоровья дошкольников.
Охрана и укрепление здоровья, воспитание привычки к здоровому образу жизни являются первостепенной задачей
Для этого организовывается разносторонняя интегрированная деятельность, направленная на сохранение здоровья детей, реализуется комплекс воспитательно-образовательных, оздоровительных и лечебно-профилактических мероприятий по разным возрастным ступеням.
Реализация данного направления обеспечивается:
- направленностью воспитательно-образовательного процесса на физическое развитие дошкольников.
- комплексом оздоровительных мероприятий в режиме дня в зависимости от времени года;
- созданием оптимальных педагогических условий пребывания детей в ГБДОУ;
- формированием подходов к взаимодействию с семьёй и развитием социального партнерства.
Планомерное сохранение и развитие здоровья осуществляется по нескольким направлениям:
-Лечебно-профилактическое (профилактика заболеваний, национальный календарь профилактических прививок, витаминизация и др.).
-Обеспечение психологической безопасности личности ребенка (психологически комфортная организация режимных моментов, оптимальный двигательный режим, правильное распределение физических и интеллектуальных нагрузок, использование приемов релаксации в режиме дня, применение необходимых средств и методов: элементы аутотренинга, психогимнастика, музыкотерапия).-Оздоровительная направленность воспитательно-образовательного процесса (учет гигиенических требований к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения, создание условий для оздоровительных режимов, валеологизация образовательного пространства для детей, бережное отношение к нервной системе ребенка: учет его индивидуальных способностей и интересов; предоставление свободы выбора, создание условий для самореализации; ориентация на зону ближайшего развития ребенка и т.п.)-Формирование валеологической культуры ребенка, основ валеологического сознания (знания о здоровье, умение сберегать поддерживать и сохранять его, воспитание осознанного отношения к здоровью и жизни).
Грипп. Профилактика Правила использования одноразовой маскиПрофилактика коронавируса
|
В соответствии со ст. 1 Федерального закона «О противодействии коррупции» а) злоупотребление служебным положением, дача взятки, получение взятки, |
 |
 |
Обратная связь для сообщений Сервис "Нет коррупции!" |
 |
 |
 |
||
 |
 |
 |