5 2022

38 «Центр диагностики и консультирования детей и подростков», АНО ДПО МАСПО (совместное проведение открытых мероприятий). Библиотека им. Н. Рубцова. СПб ГБУЗ «Городская больница №40 Kурортного района». ФГБОУВО «Новосибирский государственный педагогический университет» и ГБДОУ №5 в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» заключили партнерское соглашение о совместной деятельности по оказанию безвозмездных услуг психолого-педагогической, методической и консультационной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей. Проект реализуется при поддержке Комитета по образованию г. Санкт-Петербурга. В районной системе образования уже второй год реализуется кадровый проект «Школа молодого лидера», направленный на поддержку педагогов, имеющих лидерский потенциал и высокий профессиональный рейтинг. Участники Школы стажируются на площадке нашего детского сада. Стажировка помогает коллегам получить новые знания об инклюзивном образовании в дошкольной образовательной организации и использовать их для дальнейшего развития своего учреждения. В рамках акции «Безопасный Новый год» Театральная студия ОДОД и активисты волонтерского отряда ГБОУ Школы 14 Невского района показали воспитанникам подготовительных групп спектакль «Приключения Буратино». Посредством познавательных инсценировок герои из известной и любимой всеми сказки А.Н. Толстого "Приключения Буратино или золотой ключик" показали и рассказали о правилах поведения на зимних каникулах и новогодних праздничных мероприятиях. В преддверии Нового 2023 года, к мероприятию детского сада дистанционно подключались ребята из детского сада "Радуга" г. Новосибирска. Воспитанники детского сада No5 общались с друзьями из Новосибирска, рассказывали про свои новогодние игрушки, задавали им вопросы: "Сколько часов до вас ехать?", "На чем можно добраться?", "Какая у вас погода?" и др. Прекрасное видео поздравление подготовили для нас наши гости. В рамках социального партнерства с БРОО "Особый Петербург" по проекту ПУЛЬС ОСОБОЙ СЕМЬИ психолог Е. Потёмкина в течение учебного года проводила в детском саду занятия в группе психологической поддержки для родителей. Тема встречи: "Ситуативные приёмы снижения стресса". Родители знакомились с простыми, но вместе с тем очень действенными способами регуляции своего эмоционального состояния. Для родителей это исключительно важная тема. С воспитанниками компенсирующих групп были организованы интересные игры. 6. Инновационная деятельность ГБДОУ С января 2021 года детский сад ведет опытно-экспериментальную работу по теме «Совершенствование возможностей раннего развития детей в условиях дошкольного образования». Цель исследования: апробация механизмов внедрения вариативных форм дошкольного образования детей раннего и младшего дошкольного возраста в практику образовательных учреждений для повышения качества, доступности дошкольного образования для детей раннего и младшего возраста с разными стартовыми возможностями. За период с 01 сентября по 01 июня 2023 года было проведено 4 семинара, на которых были освещали темы об истоках педагогики Ф. Фрёбеля и о пути её развития в дошкольном образовании, практическом применении первого «дара» Фрёбеля (шерстяные мячики) в сенсомоторном развитии ребёнка раннего и дошкольного возраста, развитии детей раннего и младшего возраста в условиях семейного образования. На площадке детского сада № 5 прошла презентация учебно-методического пособия "Консультационный центр дошкольной организации: модель и рекомендации по консультативной помощи семьям с детьми раннего возраста". Продукт формировался в рамках деятельности региональной инновационной площадки. О значимости работы консультационных центров, а также о важных составляющих этой деятельности рассказала доктор педагогических наук, профессор, научный руководитель детского сада Людмила Борисовна Баряева. Педагоги детского сада делились опытом как ведётся надомное визитирование, продемонстрированы здоровьесберегающие технологии взаимодействия с родителями детей раннего и