публичный доклад 2021-116

45 9 «Оказание первой помощи сотрудниками ОО» АНОДПО «МАСПО» 1 10 «Эмоциональный интеллект как профессиональная составляющая в работе педагогической системы детского образования» АНОДПО «МАСПО» 1 11 «Адаптивная физическая культура для детей с ОВЗ в ДОО» АНОДПО «МАСПО» 1 12 «Деятельность педагога дополнительного образования по направлению «АФК для детей с ОВЗ В ДОО» АНОДПО «МАСПО» 1 13 «Деятельность педагога дополнительного образования по направлению «Педагогика М. Монтессори в самостоятельной деятельности дошкольника» АНОДПО «МАСПО» 1 14 «Деятельность педагога дополнительного образования физкультурно - спортивной направленности «Аквафитнес» АНОДПО «МАСПО» 1 15 «Деятельность педагога дополнительного образования в систеие дошкольного образования по направлению «Музыкальная грамота» АНОДПО «МАСПО» 1 16 Переподготовка «Учитель - дефектолог (олигофренопедагог) АНО ДПО «Институт развития образования» 1 17 Переподготовка «Учитель - дефектолог» ООО «ЦНОИ» 1 18 «Индивидуализация образовательных маршрутов обучающихся с ОВЗ в контексте ФГОС» ГБУ ДППО «ИМЦ Невского района Санкт - Петербурга» 1 19 «Конструирование цифровой среды ОО средством онлайн - платформ» ГБУ ДППО «ИМЦ Невского района Санкт - Петербурга» 1 20 «Формирование ИКТ – компетентности педагогов с использованием офисных приложений в образовательном процессе» ГБУ ДППО «ИМЦ Невского района Санкт - Петербурга» 1 Вывод: Развитие кадрового потенциала ГБДОУ осуществляется в соответствии с планом повышения квалификации на текущий учебный год, где учитываются результаты самообследования компетентности педагогов, очередность предоставления возможности пройти курсы повышения квалификации раз в три года, производственная необходимость. Курсы повышения квалификации в 2021-2022 учебном году прошли 23 работника детского сада, из них 21 педагог. Педагоги повышают своё педагогическое мастерство через курсовую подготовку и профессиональной переподготовку, изучают и применяют современные инновационные психолого - педагогические системы воспитания и обучения. 5. Общая характеристика социальной активности ГБДОУ Социальное партнерство ГБДОУ с учреждениями образования, культуры, спорта, общественными организациями: