публичный доклад 2021-116

11 5. Интегрировать воспитательную деятельность ГБДОУ № 5 Невского района с содержанием социально - экономической политики развития Санкт - Петербурга и Невского района с целью социализации личности и воспитания гражданина Российской Федерации: − внедрение современных технологий воспитания: позитивной социализации; − развитие технологий мультимедиа виртуального музея игрушки (в партнерстве с музеем игрушки - игротекой профессора Л.Б. Баряевой); − расширение вариативности и востребованности дополнительного образования детей (создание программы по элементам робототехники «Детская академия моделирования и робототехники», расширение программы «Азбука финансов», «Открытие Китая»). 6. Создать условия для развития здоровьесберегающей образовательной среды, обеспечивающей сохранение здоровья обучающихся «Школа здоровья», и совершенствования работы системы психологического сопровождения «Школа помощи» образовательного процесса в разных формах организации: − создание комфортной и безопасной, безбарьерной среды в инклюзивной образовательной организации «Школа помощи» ; − внедрение здоровьесберегающих образовательных технологий «Школа здоровья. Постуральный менеджмент» и расширение возможностей для занятий по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам «Аквафитнесс», «Фитболгимнастика» ; - психолого - медико - педагогическое сопровождение семей обучающихся и детей раннего возраста, в том числе Консультационного центра для родителей по осуществлению семейного образования детей от 2 - х мес. до 8 лет «Школа помощи» . 7. Продолжить развитие цифровой образовательной среды ГБДОУ № 5 Невского района как инструмента открытого информирования, управления, обучения, воспитания и социализации: сайт, блоги групп – проект «Практика применения инновационного продукта» - «Инклюзивное педагогическое бюро - цифровой ресурс для образовательного пространства и оценки качества» 8. Создать условия для внедрения новых механизмов управления, финансирования и ресурсного обеспечения ГБДОУ № 5 Невского района и развития апробированных новых организационно - правовых форм в организации: - развитие общественно - государственного управления в образовании, повышение эффективности системы маркетинговой деятельности, как условия расширения доступности востребованного дополнительного образования детей (расширение модулей программ сети дополнительных образовательных услуг) ; - совершенствование организационно - экономических механизмов управления и развития, в т.ч. на основе сетевого взаимодействия с образовательными организациями обмена опытом в районной и городской системе образования. - развитие механизмов координации и интеграции взаимодействия ГБДОУ с организациями - социальными партнерами: расширение сети международного и межрегионального партнерства. - развитие современных вариативных форм взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, в том числе Консультационного центра для родителей по осуществлению семейного образования детей от 2 - х мес. до 8 лет. К концу срока реализации Программы в 2024 г. планируется: 1. Переход на новую систему аттестации педагогических кадров в соответствии с требованиями НСУР, обеспечение непрерывности повышения квалификации; 2. Создание условий для реализации образовательного потенциала обучающихся, в том числе с ОВЗ в условиях инклюзивного образования; 3. Повышение уровня владения образовательных навыков обучающихся в процессе интерактивных образовательных технологий (интерактивная доска, интерактивный стол, панели, «Линия управления роботами», ПАК Сигвет - Ритм ДООП «Детская академия моделирования и робототехники»), включение педагогических работников в цифровые образовательные сообщества;