Публичный доклад 2021 14.06.2021

43 6. Инновационная деятельность ГБДОУ С января 2021 года детский сад ведет опытно-экспериментальную работу по теме «Совершенствование возможностей раннего развития детей в условиях дошкольного образования». Цель исследования: апробация механизмов внедрения вариативных форм дошкольного образования детей раннего и младшего дошкольного возраста в практику образовательных учреждений для повышения качества, доступности дошкольного образования для детей раннего и младшего возраста с разными стартовыми возможностями. За период с 01 января по 01 июня 2021 года было проведено 4 семинара (Вебинара), на которых раскрывались темы по работе с неговорящими детьми, работа с использованием альтернативной и дополнительной коммуникации, был проведен ретроспективный анализ современных образовательных программ дошкольного образования для детей раннего и младшего дошкольного возраста, в том числе детей с ОВЗ, Т.А. Овечкина и Л.Б. Баряева провели анализ нормативно-правовой базы развития нормативно развивающихся детей раннего возраста и младшего дошкольного возраста. О.Г. Приходько, О.В. Югова, Л.Б. Баряева рассказывали про классические и современные системы в образовательной деятельности с детьми раннего возраста. Все вебинары можно просмотреть на официальном сайте ГБДОУ http://5.dou.spb.ru/ в рубрике экспериментальная деятельность. Коллективом ГБДОУ №5 продвигался среди педагогической и родительской общественности информационный ресурс «Инклюзивное педагогическое бюро» - инновационный инструмент развития и мониторинга профессионального роста и инклюзивной практики с использованием ИКТ в рамках стратегии национального проекта «Образование». Инновационная деятельность по апробации новых технологий дошкольного образования, диссеминации, пополнения информационного ресурса «Инклюзивное Педагогическое Бюро» была направлена на: 1) продвижение позитивного опыта инновационной практики совместного образования, 2) дистанционное сопровождение детей, находящихся на длительном реабилитационном лечении, 3) образовательная платформа для дистанционного сопровождения профессионального развития педагогов, сопровождения родителей, осуществляющих семейное образование, повышения родительской компетентности в области образования на этапе раннего возраста, перехода с дошкольного к школьному возрасту. Эффекты для обучающихся в ДОО: • Получение дошкольного образования в условиях совместного образования в соответствии с собственными образовательными потребностями, склонностями и способностями; • Повышение уровня доступности и безбарьерности дошкольного образования; • Пролонгирование адаптационного периода привыкания к дошкольной образовательной организации, развитие самосознания и самооценки; • Участие в различных социальных проектах в условиях совместного образования; • Обеспечение полифункциональной и интерактивной развивающей предметно- пространственной средой, современным компьютерным оборудованием и наглядными пособиями. Эффекты для родителей (законных представителей) обучающихся: • Внедрение семейно-центрированной модели образования - обеспечение прав родителей в управлении образованием, поддержка института семьи в системе образования; • Предоставление семьям информации для возможности осознанного выбора; • Разработка и внедрение современных вариативных форм взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, в том числе за счет открытия Консультационного центра для родителей, осуществляющих семейное образование детей от 2-х мес. до 8 лет;